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课程描述

     本课程在专业培养目标中的定位与作用
     根据我院成人教育英语语言文学专业的培养目标和生源情况,《高级英语》是英语专业高年级的主干课程之一。该课程的教学旨在全面提高学生的综合语言知识水平和综合语言运用能力,掌握英语学习高级阶段的听、说、读、写、译技能,获取英语语言文学专业综合批评鉴赏能力。通过本课程的学习,学生应能达到如下目标:
      1. 词汇量达到1.5万左右,能熟练掌握和运用其中绝大部分单词及其所涉及的各类短语和习语,具有较好的词语辨析能力、熟练的阅读技巧和较快的阅读速度。
      2.具备较高水平的英语运用能力。
      3.具有较高的文学作品鉴赏能力。能从文体修辞、人物刻画、情景描写和历史文化背景等专业角度,对英美文学原著和现当代英美文学作品进行阅读、分析、评论和欣赏。
      4.掌握比较扎实的语言学基本知识。通过对课文内容的精学细练,掌握词汇语义、句子结构、篇章构建的分析和欣赏能力。
     本课程建设与改革基本情况
     课程建设:
     《高级英语》成人教育课程自我院从2002年开设至今已有7年的历史。经过近7年的实践与探索,目前该课程的教学已率先实现由传统的教学模式转入网络与多媒体为主的教学模式,在教学中取得了理想的教学效果,深受学院的好评与欢迎。特别是以2004年《高级英语》校级精品课程建设为新的起点,获得了如下一些骄人的业绩,2007年申请成为临沂师范学院校级精品课程、2008年成为校级成人教育特色专业并成立《高级英语》教学团队。
     改革基本情况:
     1. 教学内容的改革
     (1)课堂讲授。以学员发展为主,构建创新型教学模式,提高学员学习兴趣。深入了解学员对课程教学内容和方法的求知欲望和心理需求;基于教材但不唯教材,实现教材内容与英语语言发展演变、历史、社会、科技和文化等背景知识的有机结合;既拓展了学员的知识面,又培养了学员的学习兴趣,提高了他们的学习自主性。
     (2)课外延伸。发挥学员的主体性,突出英语运用能力的培养,提高学员的学习效果。
     (3)英语认知能力的培养和提高。传统的英语精读课教学注重语音、语调、口语、写作等语言基本知识的传授;面对新形式对英语人才的需求,我们尝试通过《高级英语》教学培养学员用英语认识事物、观察世界的能力,用英语从事语言教学和研究、经济贸易、行政管理等从业能力。
     2. 教学方法、教学手段的改革
     针对《高级英语》课程的特点,在课程程组成员中积极开展教学方法的交流、探索和研讨。教师在课堂上广泛使用启发式、讨论式、辩论式、学员主讲等教学方法,提高了课堂教学效果,激发了学员对《高级英语》课的学习兴趣。
      注重现代化教学手段的应用。课程组教师积极采用多媒体教学,建立了《高级英语》学习网站,授课中借鉴各种多媒体软件,结合教材和学员学习和心理需要,通过报纸、杂志、网络等搜集相关资料、图片,精心设计每一节课,并不断对课程的形式和内容做出适时的改进和充实。课程组还根据课堂教学内容的需要,精选一些影视片段作为辅助教学手段,加深学员对所学内容及相关英美文化现象的理解。

版权所有:临沂师范学院外国语学院